Allez! Allez! Allez!

算一算，自己到學校已經差不多一年了，至今還是很多地方讓我很不習慣。

我是學校裡面不受主任跟校長歡迎的人之一，

跟那些少數有主見的老師名列黑名單，

但是我還滿喜歡被他們列入黑名單的感覺（笑）。

反而是在聯絡處，雖然事情真的很多很忙，常常不能準時下班，

偶爾會被首席跟督導釘，但是我喜歡在那裡工作。


週五在學校快下班的時候，看到組長跟學務主任爭的臉紅脖子粗的，

是為了車道入口被社區民眾亂停的事情；

組長跟一些老師很生氣的要主任馬上處理，要警察來開單告發，

結果主任竟然跟他們說要等週一校長來，再請示校長，

這下那些老師跟組長更生氣了；學弟聽到這個就笑了出來，跟我說

"怎麼這種事都要等到週一再問校長，那車子不就要停到週一了？！"

我就跟學弟聊到對老師跟主任的看法，果然我們看法一致，

大部分都是一堆怕事、等著領退休金的人；

這麼說好像有點一竿打翻一船人的感覺，

但這一年來看到的大部分老師的確是如此。

在學校，我最討厭的事情之一就是分發公文了，

不是累，是常常要陪他們盧，一份文常常推來推去的，誰都不想接、不想做，

搞到一份文要兩三個處室間跑來跑去的，浪費時間跟體力。

分到最後，我都乾脆跟他們說這份文有哪些重點，這是屬於你的之類的話，

因為有些人甚至連白紙黑字的文都看不懂重點在哪，

真不曉得它們是怎麼當老師、組長甚至主任的（攤手苦笑）。

學校有幾個跟我比較熟的老師，他們自己也說當老師之後，

視野跟想法跟著狹隘了不少。

"工作環境造成的吧。"這似乎是他們唯一能說出口的原因。


還記得前兩個月，跟組長之間有點言語上的衝突，

是因為主任要新來學弟多聽話，不要像我這麼有主見；

主任他們每次交代我工作時，我都會分析這項工作該怎麼做比較好，

不一定會完全照著他們的方式做；

後來為了這些話就去跟組長吵，有些不愉快，

他甚至還說我這麼難命令，以後出去工作一定會吃虧的。

他不知道我以前打工時，老闆都很欣賞我，

也不知道主任他們的方法基本上是很糟糕又沒效率的方法。

學弟是真的很聽話，不過其實心裡很不能忍受；上次主任叫他做邀請函，

結果邀請函跟停車證東西放進去之後又要他拿出來，

前前後後讓學弟多做了三四次，學弟就一直唸說為什麼不想好之後再一次做，

我就半開玩笑的說要是他們會這麼想，就不會去當主任了，

反正不是他們動手做，他們要做幾次就做幾次（笑）。

諸如此類的事發生過太多次，常常讓我覺得為什麼這些人可以當老師，

"我教書敎了２０幾年，最不相信的就是學生了。"

這句話是某個主任說的，讓我印象很深刻；

我當時應該直接跟他說那你也不要當主任了，不要跟學生相處好了（笑）。


記得大學聯考考的滿不錯的，當時的導師一心一意勸我去唸師院，

老是跟我說當老師哪裡好哪裏好的，我根本不想理他。

最後我半間師院都沒填進志願卡裡，返校時被她罵到臭頭，

我只跟他說我不適合當老師，懶的跟他吵；

前陣子看到唸好幾個師院畢業的同學臉上總是一片愁雲慘霧的，

以前高中時代的開朗活潑都不復見，加上在學校服務的經驗，

看起來我當初的選擇是正確的啊～


最近在聯絡處，則是因為業務量本來就不少，而且處於交接的狀態，

加上月底有教育部的訪視，常常不能準時下班，

有時候回到學校感覺整個人都快累癱了。雖然累，但感覺很充實。

一個跟我同梯的管理幹部，突然像是發現什麼的跟我說

"我怎麼覺得現在我們是撐起聯絡處的？！"

"早就是了。"我反射性的直接回答。幾個學長都會在年底前退光，

新上來的管理幹部學弟也還很菜，什麼業務都不會做，也不積極；

現在聯絡處的公文我都盡量學著做，問學長該怎麼做，然後自己上簽，

雖然常常被打回來重做或者被唸一下該注意的地方，

不過基本上不太會重複一樣的錯誤，其實感覺越做越上手了；

另一個跟我同梯的管理幹部主要是負責教育局方面的東西跟教育部的視導，

業務也很重；我都開玩笑的跟他說現在是我們兩個人"黑白雙煞"當家的時候，

因為我皮膚黑、體型粗獷，他則是脣紅齒白、標準的小白臉長相（笑）。


套句在聯絡處的口頭禪，感覺我們越來越"精實"了；

雖然業務量很大，還要分身支援軍訓教官的部分活動，可是的確學了不少東西。

我們的最高長官是一個女性的上校軍訓督導，

她的職位簡單說就是全台中市高中職教官的頭頭，

全台中市的軍訓教官都是她所管轄；

我很佩服我們督導，聽他講話會有種不怒而威的感覺，

不會因為她是女性就有輕視的感覺；

她常常會從細節部份就觀察到一些重要的地方，直接一針見血的指出關鍵，

也常常勉勵我們做事要更準確、更精細一點；

有時候，他會提出一個問題要我們想一想，

分別跟他報告我們各自的想法跟處理方法，然後再跟我們討論我們方法的利弊；

"多想想該怎麼做。"她常這樣跟我們說。我很喜歡這樣動腦筋，然後做事。

這段期間真的覺得自己進步很快、越來越精實了。

記得上次被督導小誇獎說做的不錯時，開心了一整天，

回到學校學弟問我怎麼這麼開心，我說因為被督導稱讚了，

學校主任的稱讚都是很虛偽的，噁心的程度真是叫人不敢領教，

一百個稱讚都比不上督導的一句你"做的不錯"。

雖然我的工作內容常常要跑遍大半個台中市、跑各個學校做訪視、

跟一堆高中教官打交道、到高中職支援活動還有做不完的業務公文跟報表，

但是我很慶幸我服役的後半段時間有大部分時間是在聯絡處工作的，

在聯絡處的辛苦的代價是可以讓自己的思考跟做事方式更精準，

也能當成是進入職場前的模擬，稍微能體會一下上班族的感覺吧。

真不敢想像要是在國小待到退役，腦袋的思考能力會退化多少，

以後出去工作真的會出狀況吧。


對了，我是今年度台中市的教育部績優替代役男，是用血淚換來的。

如果到時候領獎，虛偽的主任要我跟大家講些什麼時，我想這麼說

"感謝主任跟校長給我這麼多的工作機會，可以讓我在所有的處室都有工作，

讓我的工作能力在學校有充分發揮的空間。"

這樣說會不會不夠諷刺啊？！

我怕他們太笨、聽不出來我的諷刺（笑）。